Ekonomik İş Birliği ve Kalkınma Teşkilatı (OECD) tarafından 91 ülkenin katılımıyla gerçekleştirilen PISA 2025 araştırmasının sonuçları, Türkiye'nin eğitim alanındaki istikrarlı yükselişini gözler önüne serdi. Türkiye Aydın Gençler Eğitim Vakfı (TAGEV) Başkanı Mirkan Aydın, sonuçların ülke adına umut verici olduğunu belirterek, Türkiye'nin fen bilimleri, okuma becerileri ve matematik alanlarının tamamında belirgin bir gelişim sergilediğini ifade etti.
Dünya genelinde düşüş yaşanırken Türkiye yükseldi
PISA 2022 ile 2025 yılları arasındaki süreci değerlendiren Aydın, küresel ölçekte puan kayıpları yaşanırken Türkiye'nin pozitif yönde ayrıştığına dikkat çekti. Fen bilimlerinde 18, okuma becerilerinde 16 ve matematikte 9 puanlık artış kaydeden Türkiye, OECD ülkeleri arasında her üç alanda birden performansını anlamlı düzeyde artıran tek ülke oldu. 2015-2025 yılları arasındaki on yıllık periyotta üç temel alanda kesintisiz artış sağlayan tek OECD ülkesi olma unvanını da elinde tutan Türkiye, bu başarının geçici bir ivme değil, uzun vadeli bir stratejinin sonucu olduğunu kanıtladı.
Sıralamalarda büyük sıçrama
Katılımcı ülke sayısının 81'den 91'e çıkmasına rağmen Türkiye, uluslararası sıralamalarda da önemli bir basamak tırmanışı gerçekleştirdi. OECD ülkeleri arasında fen bilimlerinde 29'unculuktan 14'üncülüğe, okuma becerilerinde 30'unculuktan 13'üncülüğe yükselen Türkiye, matematik alanında ise 32'nci sıradan 23'üncü sıraya yerleşti. Başarı piramidinin hem tabanında hem de üst basamaklarında eş zamanlı iyileşmeler gözlemlenirken, üst düzey öğrenci oranındaki artış eğitim sisteminin niteliksel gelişimini destekledi.
Fırsat eşitliği ve gelecek vizyonu
Eğitimde başarının yalnızca ortalama puanlarla ölçülemeyeceğini vurgulayan TAGEV Başkanı Aydın, sosyoekonomik faktörlerin başarı üzerindeki etkisinin OECD ortalamasının altında kalmasının, fırsat eşitliği adına önemli bir kazanım olduğunu belirtti. Dezavantajlı öğrencilerin performansındaki artışın altını çizen Aydın, Türkiye'nin dijital beceriler ve çevre bilimi gibi yeni nesil göstergelerde de güçlü bir profil çizdiğini ifade etti. Gelecek dönemde matematik ve dijital yetkinliklere odaklanılması gerektiğini belirten Aydın, bu başarının sürdürülebilir kılınması için kararlı adımların atılması gerektiğinin altını çizdi.
