İstanbul
Açık
22°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
48,7727 %0.07
56,0494 %-0.13
6.873,38 %1.05
80.942,00 %5.70
Muhalif. ”Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Cumartesi Atölyeleri” Fenerbahçe Vapuru’nda yapıldı

”Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Cumartesi Atölyeleri” Fenerbahçe Vapuru’nda yapıldı

”Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Cumartesi Atölyeleri” Fenerbahçe Vapuru’nda yapıldı
Okunma Süresi: 2 dk

İSTANBUL (AA) İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğünün "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Cumartesi Atölyeleri" kapsamında bazı eğitimciler, Beyoğlu Rahmi Koç Müzesi'nin tarihi Fenerbahçe Vapuru'nda bir araya geldi.

İl Milli Eğitim Müdürlüğünden yapılan açıklamaya göre, programa İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür, Prof. Dr. Fethiye Erbay, Doç. Dr. Genç Osman İlhan, çok sayıda öğretmen ile eğitim yöneticisi katıldı.

Etkinlikte, okul dışı öğrenme ortamlarının eğitime kattığı değer ve öğrenci gelişimine sağladığı katkılar konuşuldu.

İl Milli Eğitim Müdürü Yentür, konuşmasında, müze gibi alternatif öğrenme alanlarının eğitimdeki önemine değindi.

Öğrencilerin öğrenme serüvenini sınıfların ötesine taşımanın hayal gücünü geliştirip farklı beceriler kazanmalarını sağladığını dile getiren Yentür, bu tür etkinliklerin eğitimde yenilikçi yaklaşımların benimsenmesi için fırsatlar sunduğunu, "Türkiye Yüzyılı" vizyonu kapsamında öğrenci odaklı eğitim anlayışını desteklediğini belirtti.

Prof. Dr. Erbay ile Doç. Dr. İlhan da sunumlarında, öğrencilerin müzelere ve açık hava mekanlarına ilgisinin çekilmesi ve bunun akademik başarıya etkilerine ilişkin bilgi verdi.

Pedagojik temellere dayalı uygulama örneklerini paylaşan akademisyenler, öğrenmenin yalnızca sınıfta değil, yaşamın her alanında mümkün olduğunu ifade etti.

Fenerbahçe Vapuru'nda düzenlenen uygulamalı atölyeler hem eğlenceli hem de öğretici bir atmosfer oluşturdu.

Katılımcılar, bu deneyimi öğrenciler için nasıl bir öğrenme sürecine dönüştürebilecekleri üzerine fikir alışverişinde bulundu.

Katılımcılara tarihi vapurda düzenlenen sergiler ile unsurları üzerinden örnek öğrenme etkinlikleri sunuldu.

Eğitimciler, bu ortamlarda yaparak ve yaşayarak öğrenmenin öğrencilerin ilgisini çektiği kadar onların kalıcı bilgiler edinmelerine de olanak sağladığını belirtti.

Program, toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız