İstanbul
Parçalı bulutlu
15°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
49,7746 %0.08
55,8683 %-0.14
6.384,76 %-0.62
80.838,01 %-1.15
Muhalif. HABERLER Okullarda şiddet sarmalına karşı 'felsefe' reçetesi: İlkokuldan itibaren müfredata girmeli

Okullarda şiddet sarmalına karşı 'felsefe' reçetesi: İlkokuldan itibaren müfredata girmeli

Meclis Araştırma Komisyonu üyesi Mehmet Emin Öz, okullardaki şiddet olaylarını önlemek adına çocuklara ilkokul seviyesinden itibaren oyun ve drama temelli felsefe eğitimi verilmesini önerdi.

Okullarda şiddet sarmalına karşı 'felsefe' reçetesi: İlkokuldan itibaren müfredata girmeli
KAYNAK: DHA
Okunma Süresi: 2 dk

Okullarda yaşanan şiddet olaylarını mercek altına alan Meclis Araştırma Komisyonu, çalışmalarında sona yaklaştı. Komisyon üyesi ve AK Parti Erzurum Milletvekili Mehmet Emin Öz, çocukların dijital dünyanın ve kötü niyetli yönlendirmelerin etkisinden korunması için eğitim sisteminde köklü bir değişikliğe gidilmesi gerektiğini savundu. Öz, özellikle ilkokuldan lise son sınıfa kadar sürecek, hikaye ve oyun odaklı bir felsefe eğitiminin, çocukların sorgulama yeteneklerini geliştireceğini belirtti.

Sorgulayan nesiller için felsefe eğitimi

Komisyon çalışmalarının oldukça verimli geçtiğini ifade eden Öz, çocukların karşılaştıkları olayları analiz edebilmeleri için felsefenin bir araç olarak kullanılması gerektiğini vurguladı. Mevcut sistemde felsefe dersinin sadece lise düzeyinde ve sınırlı kaldığına dikkat çeken Öz, "Çocuğa doğrudan soyut kavramları anlatmak yerine, masallar ve dramalar üzerinden adaleti, doğruyu ve yanlışı sorgulatmalıyız.

Bilgiye ulaşmanın sadece kuru bir ezber olmadığını, dünyayı algılamanın bir yöntem gerektirdiğini bu yolla öğretebiliriz" dedi. Öz, Almanya gibi ülkelerde uygulanan erken yaşta felsefe eğitiminin, çocukları internetteki zararlı içeriklerden ve manipülatif oyunlardan koruyacak bir zırh görevi göreceğini ifade etti.

Okullarda şiddet sarmalına karşı 'felsefe' reçetesi: İlkokuldan itibaren müfredata girmeli

Öğretmenlerin toplumsal konumu güçlendirilmeli

Eğitimde öğretmenin başrol oyuncusu olduğunu hatırlatan Mehmet Emin Öz, öğretmenlerin toplumdaki saygınlığının ve otoritesinin yeniden tesis edilmesi gerektiğinin altını çizdi. Aile ve okul arasındaki iş birliğinin zayıfladığını belirten Öz, velilerin eğitim sürecine daha aktif ve destekleyici bir şekilde dahil olması gerektiğini söyledi. Öğretmenlerin görevlerini daha sağlıklı bir ortamda yerine getirebilmeleri için güvenlik önlemlerinin yanı sıra toplumsal bir mutabakata ihtiyaç duyulduğunu dile getirdi.

Öze dönüş ve kılık kıyafet vurgusu

Komisyonun önerileri arasında öğretmenlerin kılık kıyafetine ilişkin düzenlemelerin de yer aldığını belirten Öz, geçmişteki öğretmen profilinin yeniden canlandırılması gerektiğini savundu. Öğrencilerin öğretmenlerini bir rol model olarak gördüğünü ifade eden Öz, "Öğretmenlerimizin kılık kıyafet konusunda daha özenli olması, toplumumuzun değer yargılarıyla uyumlu bir duruş sergilemesi, öğrenci üzerindeki etkiyi artıracaktır. Milli Eğitim Bakanlığı ile bu konuda benzer bir bakış açısına sahibiz" değerlendirmesinde bulundu.

Yorumlar
Yorum yazma kurallarını okumuş ve kabul etmiş sayılırsınız